전국 폐교의 교내 구조 분석은 단순한 건물의 배치나 형태를 파악하는 데 그치지 않는다. 이는 학교라는 공간이 한때 어떠한 교육철학과 지역적 요구에 따라 설계되었는지를 추적하고, 폐교 이후 해당 공간이 어떻게 변화하거나 잊히는지를 살펴보는 중요한 작업이다. 이번 글에서는 전국에 산재한 폐교의 교내 구조를 유형별로 분석하고, 그 안에 담긴 교육적·사회적 의미를 고찰하며, 향후 공간 재활용에 있어 참고할 수 있는 근거를 제시하고자 한다. 폐교 현황과 교내 구조 분석의 필요성전국 폐교의 교내 구조 분석을 시작하기 전, 폐교의 현황을 이해하는 것이 우선이다. 교육부와 한국교육개발원의 자료에 따르면 1982년부터 2023년까지 전국에서 약 4,000여 개의 학교가 폐교되었고, 이 중 다수가 농어촌 지역에 집중되어..